リモートコントロールを活用した生徒パソコンのモニタリングとは|
教室管理に最適なソフトの選び方解説

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リモートコントロールを活用した生徒パソコンのモニタリングとは|
教室管理に最適なソフトの選び方解説

公開日:2024/08/28   更新日:2024/08/28


リモートコントロールを活用して生徒のパソコン活動をモニタリングすることは、教育の質を高めながら安全な学習環境が確保できるため、教育現場では不可欠となっています。

例えば、授業に関係するコンテンツのみアクセスを許可することで、授業に集中できる環境が構築できますし、また、生徒の進捗状況をリアルタイムで把握できるため、適切なタイミングで学習支援ができます。

このガイドでは、リモートコントロールを活用した生徒のパソコンモニタリングの手法とその利点について詳しく解説します。


リモートコントロールを活用した生徒パソコンのモニタリングとは|教室管理に最適なソフトの選び方解説

パソコンのモニタリングが一般的になった理由

教育現場や企業の研修など、パソコンを使った授業や講習の効果を最大化するためには、生徒が正しく学習に取り組んでいるかをリアルタイムで把握し、必要に応じて適切なサポートを提供することが重要です。

その方法として、生徒や受講者が使用するパソコンをモニタリングすることが一般的になっていますが、それには以下のような理由があります。

1. 学習の効率化と集中力の向上

生徒が授業中にインターネットや他のアプリケーションに気を取られることなく、授業内容に集中できるようにするため、モニタリングが行われています。授業に関係するコンテンツのみアクセスを許可することで授業に集中できる環境が構築できます。

2. リアルタイムのサポート

教員や講師が生徒のパソコン画面をリアルタイムで確認できることで、困難な状況や理解不足にすぐに対応できるようになっています。特に技術的な問題や操作のミスが発生した際に、迅速にサポートを提供することで、授業や講習が円滑に進むよう支援しています。

3. 公平な評価の実現

テストや評価の際に、生徒が不正行為を行わないよう監視する目的でもモニタリングが活用されています。これにより、公平かつ正確な評価が行われ、教育の質を保つことができます。

4. 教材やアクティビティの管理

教員が生徒全員の進捗を把握し、授業内容に対する理解度を確認しながら進めることで、個々の学習ペースに応じた適切な指導が可能になります。また、全員が同じ教材にアクセスしているかどうか、正しく課題に取り組んでいるかを監視することで、学習の効率を向上させ、授業の一貫性が保たれます。

5. 教育のデジタル化への対応

教育のデジタル化が進む中で、モニタリング技術の導入は、教育者が効果的にデジタルツールを活用し、授業の質を向上させるために重要な要素となっています。これにより、教育の現場でのICT活用がさらに推進され、生徒のデジタルリテラシーの向上にも寄与しています。


リモートコントロールを活用したモニタリング

リモートコントロールを活用したモニタリング

前述のとおり、生徒のパソコンをモニタリングすることは、授業や講習の質を向上させるために不可欠な手段となりつつあります。生徒パソコンのモニタリングを行うための方法にはいくつかの選択肢がありますが、中でもリモートコントロールによるモニタリングは、教室管理において重要な役割を果たします。

リモートコントロールとは

リモートコントロールとは、ユーザーがインターネットやローカルネットワークを通じて、別のパソコンやデバイスを遠隔操作する技術です。
物理的な距離に関係なくパソコンを操作できるリモートコントロールができるソフトウェアは、教育やサポート、業務の効率化に欠かせないソリューションとして、さまざまな分野で広く利用されています。

モニタリングソフトの機能

NetSupport Schoolなどの専用ソフトウェアを利用することで、リモートコントロールを活用したモニタリングができるようになります。

モニタリングソフトを使用することで、教員は教室内にいながら生徒一人ひとりのパソコン画面をリアルタイムで確認し、必要に応じて直接操作を支援することが可能です。生徒が操作方法に困っている場合や、技術的なトラブルが発生した際に、教員がすぐにリモートで操作を行うことで、問題を迅速に解決できます。

生徒が学習に集中できる環境を整え、操作に不安がある生徒にも迅速に対応、授業の進行が滞ることなく、スムーズな学習体験を提供できます。


これまでに、モニタリングソフトの代表的な機能とその活用方法について説明しましたが、ソフトを効果的に選定し、導入するためには、いくつかの重要なポイントを理解しておく必要があります。次章では、モニタリングソフトの導入を検討する際に、考慮すべき点についてご紹介します。


モニタリングソフトの選び方

モニタリングソフトの選び方

まずは、モニタリングソフトを導入する目的を明確にすることが重要です。例えば、学習環境の管理、学習効率の向上などの目的を挙げ、それが実現できる機能を確認していくことが求められます。

生徒パソコンのモニタリングを行うソフトとして、ニーズの高い代表的な9つの機能をご紹介します。

1.リアルタイム画面モニタリング

教員が生徒のパソコン画面をリアルタイムで監視できる機能です。これにより、生徒が適切な学習活動に従事しているかどうかを確認し、学習の進捗を把握できます。問題が発生した際には、即座に介入できるため、授業の質を向上させることができます。

2.リモート操作

教員が生徒のパソコンをリモートで操作できる機能です。生徒が操作方法に困っている場合や、トラブルが発生した場合に、教員が直接サポートを提供できるため、授業の進行がスムーズになります。また、リモートでソフトウェアを起動したり、設定を変更したりすることも可能です。

3.インターネット使用制限

生徒が特定のウェブサイトやオンラインリソースにアクセスするのを制限する機能です。これにより、学習に無関係なサイトへのアクセスを防止し、生徒の集中力を維持できます。また、特定の時間帯や授業内容に応じてアクセス許可をカスタマイズすることも可能です。

4.アプリケーション使用管理

生徒が利用できるアプリケーションを制御する機能です。学習に必要なアプリケーションだけを使用可能にし、ゲームやチャットなど、授業に不必要なアプリケーションの使用を制限することで、生徒の学習効率を高めます。

5.チャット機能

教員と生徒の間でメッセージのやり取りができるチャット機能です。これにより、生徒が手を挙げることなく質問やサポートをリクエストでき、教員も他の生徒の学習を妨げることなく個別に対応できます。

6.画面ロック

授業の特定のタイミングで、生徒のパソコン画面をロックする機能です。たとえば、重要な説明や指示を行う際に生徒の注意を引き付けるため、全員の画面を一時的にロックし、操作を制限できます。

7.画面録画およびスクリーンショット

生徒の画面を録画したり、スクリーンショットを取得したりする機能です。これにより、後で学習内容を振り返ったり、評価のために使用したりすることができます。また、不正行為の証拠としても活用できます。

8.課題の配布および提出管理

生徒に課題をリモートで配布し、提出された課題を一元管理できる機能です。教員はこの機能を使って、効率的に課題を配布し、生徒の進捗をモニタリングできます。また、提出状況や成績を一括で管理することができます。

9.デバイスの電源管理

教員がリモートで生徒のパソコンをシャットダウンしたり、再起動したりすることができる機能です。これにより、授業の開始や終了時に一括してパソコンの状態を管理することが可能です。


教室管理には「NetSupport School」

教室管理には「NetSupport School」

授業支援ソフトウェア「NetSupport School」は、先生のニーズを満たしあらゆる学習スタイルをサポートする、教育や研修、トレーニングのために活用できるソフトウェアです。

前述の9つの機能が使用できることはもちろんですが、以下を代表とした画面共有機能が特に便利に活用いただけます。

  • 複数生徒端末のデスクトップ画面を一覧表示・・・単一画面でリアルタイムにクラス全体を監視できます。
  • 先生端末の画面配信(アプリケーション)・・・選択した生徒またはグループに対して、先生端末のアプリケーション画面を一斉配信することができます。
  • 生徒端末の画面受信・・・先生は、選択した生徒端末の画面を受信できます。生徒の画面を先生と生徒でキーボード入力とマウス操作を共有することができる「共有」のほか、「観察」「制御」合計3つのモードがあります。
  • 先生画面のレイアウト設定・・・教室の配置通りにドラック&ドロップでレイアウトを移動できます。
  • 端末の画面録画・・・先生または生徒端末のデスクトップ画面を動画で記録することができます。

その他、買切り型のライセンス体系で導入コストの負担が軽いこと、サーバー設置不要のダウンロード型で簡単に導入できることも、NetSupport Schoolの大きな特長です。

製品に関する詳細は、以下のページでご案内しています。ぜひご参考ください。
授業支援ソフトのNetSupport School


生徒パソコンモニタリングのまとめと今後の展望

生徒パソコンモニタリングは、生徒の学習進捗確認、セキュリティの確保、教育の質の向上、そして適切なオンライン行動の促進に不可欠です。具体的には、生徒がどのように学習に取り組んでいるかを確認し、必要に応じて個別の指導を行うことで学びの質を高めることができます。

また、リモートでの授業におけるセキュリティリスクを最小限に抑え、サイバーブリングや不適切なオンライン活動から生徒を守るためにもモニタリングは重要です。さらに、教育現場での適正なオンライン行動を促進することで、生徒がデジタル倫理や情報リテラシーを学ぶ機会も増えます。これにより、教育の全体的な質を向上させることが可能です。

教育機関や関係者は、生徒のために最適なモニタリングツールと実践を導入し、コミュニケーションを大切にしながら運用することを強く推奨します。生徒のプライバシーを守りつつ、学習環境の改善を目指しましょう。ツールを導入する前に、生徒や保護者と十分なコミュニケーションを取ることで、透明性を確保し、信頼関係を築くことも重要です。これにより、モニタリング活動が生徒の学習と成長にとって有益なものであることを全員に理解してもらうことができます。

今後、テクノロジーの進化とともにさらに高度なモニタリングツールが登場することが予想されます。教育現場はこれらのツールを有効に活用し、継続的に生徒の学習環境を最適化していくことが求められます。新しい技術の登場に合わせて、現行のモニタリングシステムを見直し、必要ならばアップデートすることで、最先端の環境を提供し続けることができます。また、これからの教育はデジタルとアナログの融合が進むため、そのバランスを取りつつ、より効率的で効果的な教育方法を見つけていくことが重要です。


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